Fraktale Kompression: Interaktive Lernanwendung

Die interaktive Lernanwendung „Fraktale Kompression“ entstand 2001 im Rahmen der Lehrveranstaltung Medien und Medienströme. Ziel war es, das Prinzip und die Methodik der fraktalen Bildkompression anschaulich und nachvollziehbar zu vermitteln.

Mithilfe einer interaktiven, animierten Darstellung wurde der Kompressionsprozess schrittweise visualisiert und durch erklärende Texte ergänzt. Zusätzlich wurde die fraktale Kompression direkt dem GIF-Verfahren gegenübergestellt, um Unterschiede in Ansatz, Effizienz und Ergebnisqualität verständlich zu machen.

Die Anwendung wurde als interaktiver Film mit Adobe Flash umgesetzt und verbindet mediengestalterische Elemente mit technischer Vermittlung komplexer Inhalte.